Strategii Curriculare In Invatamantul Universitar

\nDin Cuprins: \n ◊ Invatamantul superior azi \n ◊ Calitatea la nivelul institutiei de invatamant superior, a programelor de studii si a procesului de predare-invatare \n ◊ Proiectarea curriculara. O abordare sintetica \n ◊ Model de proiectare a unui program de studii customizat\n \nIn conditiile globalizarii spatiului de operationalizare a procesului eduational si a relatiei cerere-oferta in educatie, a democratizarii educatiei, a crearii si dezvoltarii ariei europene a invatamantului superior si a mecanismelor flexibile de colaborare si mobilitate conferite de Uniunea Europeana in aceasta directie, invatamantul superior trebuie supus unui proces de reinventare. \n Pornind de la aceasta premisa si avand in fata o perspectiva holistica asupra 'calitatii' in procesul de invatamant, autoarea propune, intr-o abordare inedita sub aspect metodologic, un model teoretic trifazic de proiectare curriculara specifica invatamantului superior.\n \nStelian Brad\n